#PUERTOTORONJA18
Bibliografía y referentes
"Aproximadamente el 90 por ciento de las universidades en EE.UU. realizan encuestas a egresados (Palomba & Banta, 1999). En esta ponencia se han examinado tres enfoques relativos al seguimiento de los egresados: a) los logros del egresado universitario, 2) la implicación y adquisición de habilidades del estudiante y 3) las donaciones y contribuciones del egresado a la universidad. El enfoque que se centra en los logros o resultados de los egresados universitarios es el más antiguo y el más utilizado con diferencia. Este enfoque se basa en la asunción de que los logros de los egresados universitarios en el entorno laboral y social pueden ser un indicador de la calidad de la institución.." (Vidal, J., 2003)
"Aproximadamente el 90 por ciento de las universidades en EE.UU. realizan encuestas a egresados (Palomba & Banta, 1999). En esta ponencia se han examinado tres enfoques relativos al seguimiento de los egresados: a) los logros del egresado universitario, 2) la implicación y adquisición de habilidades del estudiante y 3) las donaciones y contribuciones del egresado a la universidad. El enfoque que se centra en los logros o resultados de los egresados universitarios es el más antiguo y el más utilizado con diferencia. Este enfoque se basa en la asunción de que los logros de los egresados universitarios en el entorno laboral y social pueden ser un indicador de la calidad de la institución.." (Vidal, J., 2003)
La calidad educativa implica, entre otros muchos aspectos, una evaluación continua y no sesgada en la que han de participar los ex alumnos. En el artículo se ofrecen ideas para recuperar la figura de los mismos, tales como celebrar un día en su honor o realizar un boletín informativo (J. Fernandez, 2004).
"Sin duda. Creo que es una ocasión muy especial para todos, sobre todo para los alumnos que terminaron hace más de diez años y que han podido compartir vivencias, reencontrarse y ver cómo ha cambiado el campus que ellos conocieron. Es para toda la comunidad educativaun momento de celebración conjunta de un gran logro colectivo que es la UC3M" (Universidad Carlos III de Madrid,n.f.).
"Los centros de egresados son una fuente importante de retroalimentación para las instituciones de educación superior, al igual que pueden llegar a ser decisivos a la hora de crear y mantener en los exalumnos una buena imagen de su alma máter." (Universidad EAFIT, 2017.).
"Es excelente rencontrarse con la universidad, sobre todo ver la posibilidad de mantener un contacto más estrecho. Yo creo que con los ex alumnos se pueden hacer muchas cosas, que también pueden influir para que la Autónoma sea cada vez más conocida" (Cristián Vera, Ingeniero Comercial, 2010.).